Luna et les matières du musée

L’ouvrage nous raconte l’histoire d’une statue du MAH, Luna, qui tente de comprendre en quelle matière elle a été fabriquée. Il propose également un imagier autour de chaque matière présentée (bois, métal, terre cuite et pierre).

L'idée étant plutôt de réunir que de diviser, la thématique et l'approche multi-sensorielle peut se décliner au musée comme partout ailleurs et permet une formulation positive d'un des grands tabous du musée : si on ne peut pas toucher les œuvres, à l'instar de l'héroïne du livre, on peut en revanche toucher le sol devant soi et les escaliers en pierre du musée par exemple ! Pour aller plus loin, les enfants peuvent venir avec un petit échantillon de matières du quotidien glanées ici ou là, le livre proposant pour chacune d'entre elles un imagier pour faciliter le dialogue.

Un outil pédagogique qui convainc

Depuis sa première distribution, l'ouvrage a fait son petit bout de chemin. Le MAH a déjà reçu un grand nombre de crèches autour de cette histoire et thématique et il fait désormais partie des incontournables du programme de 1-2P du canton. En effet, il est accompagné d'un dossier pédagogique très complet qui décline le thème avec des ateliers clé-en-main pour les enseignant.es et conçu en partenariat avec le SEE. Il peut ainsi servir de guide pour poursuivre les objectifs pédagogiques du Plan d'étude romand (PER).

Alors si vous voyez des enfants toucher murs, sols et portes du musée avec une attention particulière, c’est qu’ils et elles sont en pleine découverte, tous leurs sens en éveil… il ne vous reste plus qu'à faire pareil !