Ma sélection
Œuvre précédente
Œuvre suivante

Anneau de pouce

Époque post-méroïtique (culture Tanqasi)
MM-150942
Image HD
Couleurs
CETTE ŒUVRE EST EXPOSÉE AU Musée d'art et d'histoire
Voir les objets exposés dans la même salle

Description

Anneau de pouce

Datation
Époque post-méroïtique (culture Tanqasi)
Dimensions
haut.: 3.6 cm
diam. max.: 4.5 cm
diam.: 3.1 cm min.
Matériaux
Granite gris moucheté de blanc. Forme : tronconique, évasée
Mention obligatoire
MAH Musée d'art et d'histoire, Ville de Genève. Remis par la Mission archéologique de la Fondation Henry M. Blackmer de New York et du Centre d'études orientales de l'Université de Genève, 1998
Numéro d'inventaire
A 1998-0266
Description
"De tels anneaux servaient de protection au pouce des archers quand ils tiraient à l'arc. (...) Mais il semblerait qu'à un certain moment le port des anneaux de pouce soit devenu symbolique plus qu'utilitaire. Ainsi on les voit sur les pouces des rois et des princes dans les reliefs comme éléments de parure." (H. Jacquet-Gordon)

PLUS D’INFORMATIONS SUR L’OEUVRE

ouvrir ces informations
Collection(s)
Egypte et Nubie
Bijoux et parures
Période
Antiquité

Bibliographie

Bibliographie

Chappaz Jean-Luc, Kerma et archéologie nubienne, Genève, Musées d'art et d'histoire, 2006, p. 56, fig. 37.

Chappaz Jean-Luc, Jordan Michel, Courtois Chantal, "Enrichissements du Département d'archéologie en 1998", Genava, n. s., t. 47, 1999, p. 151-152, p. 152

Bonnet Charles (dir.), Mission archéologique de l'Université de Genève au Soudan, Kerma, royaume de Nubie : L'antiquité africaine au temps des pharaons, [Exposition, Musée d'art et d'histoire, Genève, 14 juin-25 novembre 1990], Genève, 1990, p. 258, n° 429

Jacquet-Gordon, Helen, Charles Bonnet. Tombs of the Tanqasi Culture at Tabo. Journal of the American Research Center in Egypt (JARCE) 9, 1972, 1972,, p. 81, diagram 2, et p. 84 (fig. 3)

Université de Genève. Centre d'études orientales. Conférences 1968-1969., p. 24

La dernière modification de cette page a été faite le 16 mars 2024 à 9h45 - Signaler une erreur