Une 11e édition toute en couleur

Du 24 au 27 octobre 2023, le programme se décline en couleur, avec une approche multisensorielle entre la collection et les expositions L’ordre n’a pas d’importance et Les murs de Burhan Dogançay. Les matinées sont consacrées aux tout-petits et les après-midis aux familles avec enfants dès 6 ans. Une partie des activités est sur réservation sur la billetterie dédiée. Même si tout est affiché complet, il ne faut pas hésiter à venir car il y a chaque après-midi des propositions sans inscription ! On pourra expérimenter et mettre la main à la pâte au cours d’n atelier sur la fabrication d’une affiche, participer à un atelier de sérigraphie ou encore à la réalisation d’une grande fresque avec l’illustratrice Adrienne Barman, qui dessine fidèlement le programme des patates depuis la première année. On pourra en savoir plus sur la collection du musée grâce aux « Objets sous la loupe » : le noir du khôl égyptien et autres tutos maquillage du temps des pharaons, les poudres pas toujours de couleurs pastel des pastels de Liotard, les histoires en rouge et noir des vases grecs ou encore le rouge du sang.

Le jeudi, le traditionnel grand jeu vous en fera voir de toutes les couleurs à travers tout le musée. Et bien sûr, il y aura plein de spectacles merveilleux grâce à la Compagnie Un de ces 4, la conteuse Aurélie Loiseau ou les musiciennes Coraline Ehinger, Camille Scherrer et Elisabeth de Mérode. Comme chaque année depuis 2019 , les activités sont pensées pour être le plus inclusives possibles : certaines visites sont traduites en LSF et le grand jeu bénéficiera d’un départ supplémentaire en ukrainien à 16h.

En 2023, le MAH devient « musée joyeux » !

Pour marquer les dix ans des « Vacances qui donnent la patate », le MAH a adhéré à l’association des musées joyeux Môm'Art qui choient particulièrement le jeune public. L’institution a également signé la charte des droits des petits visiteurs et petites visiteuses : droit de visiter à son rythme, d’avoir une œuvre préférée (ou même plusieurs), droit de fermer les yeux, de s’assoir (quand ça fait peur, quand c’est trop ou juste pour rire), droit d’imiter, de poser des questions, de partager ses impressions, droit de ne pas tout regarder ou de ne regarder que des détails et, droit ultime, celui de s’évader… Cela peut paraître évident et pourtant ce sont autant d’éléments que les parents peuvent avoir en tête quand ils font découvrir les musées à leurs enfants. Ne pas tout vouloir voir, aller au rythme des enfants et selon leurs centres d’intérêts en les aidant à verbaliser questions et émotions, favoriser le dialogue, aiguiser la curiosité et partir de leurs observations et de leurs réactions garantit aussi le succès des propositions de médiation à destination des enfants.